Estudantes da Escola Carlos Drummond apresentam Mostra de Arte Visual

Estudantes do terceiro ano do 1º ciclo da Escola Municipal Carlos Drummond de Andrade (Caic), do bairro Riacho das Pedras, apresentaram a 1ª Mostra de Arte Visual, na última terça-feira (16/12), em homenagem ao artista plástico brasileiro, Cândido Portinari. Com a presença de aproximadamente 80 familiares, no auditório da unidade, os pequenos de 8 e 9 anos fizeram uma apresentação com citações de Portinari, e cantaram a música Lá vai Cândido, da banda A Quatro Vozes. Em seguida, os educandos mostraram ao público presente as obras feitas por eles.

Idealizado pela professora de Artes, Rosália Cruz, o projeto iniciou no começo do ano. Até chegar à etapa final, de colocar a mão na massa e pintar, os alunos aprenderam a história da arte, do pintor e as técnicas da pintura. “O trabalho final é o fazer. Mas esse estudo da obra e do artista, o caminho que ele percorre, é um ponto fundamental. É claro que queremos um produto, como vimos na exposição, mas todo o processo é de importância maior”, disse a professora.

Para a diretora, Luiza Maria de Souza Gomes, o mais importante desse projeto foi o envolvimento dos estudantes, da família e dos demais servidores da escola. “Teve até pais que compraram cavalete para o filho continuar pintando em casa. Isso mostra o quanto os familiares também estiveram envolvidos no trabalho”, disse a servidora.

Talento - Jaqueline Carvalho, de 35 anos, mãe da estudante Giulia Carvalho Silva, de nove anos, diz estar bastante satisfeita com o resultado. “Essa atividade que os alunos fizeram aqui na escola, estimula a pintura, a arte, e a leitura para ter conhecimento sobre a arte em si. O interessante foi que despertou na Giulia uma curiosidade pelo artista Portinari. E mais do que isso, ela também quer saber de outros pintores”, contou a mãe com satisfação. A pequena Giulia relata sua experiência: “Aprendi muita coisa durante o ano, como a história do Cândido Portinari. Gostei muito de tudo, tanto que vou continuar pintando em casa”.

A estudante Thayssa Kelly, de nove anos, também demonstra que gostou e aprendeu muito na disciplina de Artes. “A primeira vez que pintei foi aqui na escola, neste ano. Gostei muito, porque é divertido. Quando a gente pinta, desestressa e viaja nas cores.”.

No próximo ano, segundo a professora de Artes, ainda não tem um artista definido para trabalhar com o 3º Ano (atual 2º ano). A ideia é fazer um trabalho interdisciplinar, para os outros professores também trabalharem o tema dentro de suas respectivas matérias.

Coletânea de Projetos de Leitura é entregue aos autores

   A Secretaria de Educação (Seduc), por meio do Programa de Leitura Contagem das Letras, realizou a entrega da revista “Coletânea de Projetos de Leitura do Vereda Literária” aos autores dos trabalhos participantes da Promoção Literária 2014. A entrega, com a presença do secretário adjunto de Educação, Ademilson Ferreira, reuniu ainda diretores, professores, pedagogos e profissionais de biblioteca que atuam na rede municipal de ensino, em cerimônia na Una Contagem, no último dia 12.

Ao assegurar que as ações do Vereda Literária prosseguem no próximo ano, Ademilson Ferreira exaltou a importância de iniciativas de incentivo à leitura no processo ensino/aprendizagem. “Sabemos que a leitura e interpretação de textos contribui para elevar o aproveitamento dos conteúdos de todas as disciplinas, por isso nosso objetivo é oferecer condições para aprimorar ainda mais este projeto em 2015”, enfatizou o secretário.

O Vereda Literária é um amplo projeto voltado para a valorização da leitura, literatura, livros e bibliotecas que subdivide-se em Estação das Letras, Primavera Literária e Promoção Literária. Esse último promove ações de incentivo à leitura, por meio da escrita e execução de projetos literários nas unidades de ensino, cuja temática neste ano perpassou pelos “Clássicos da Literatura”.

Para a diretora do Cemei Eustáquio Junio Matosinhos, Neide de Oliveira Gonçalves, no bairro Petrolândia, o tema deste ano foi muito importante para o resgate dos clássicos, que andam um pouco escondidos nas prateleiras por causa de obras contemporâneas lançadas no mercado anualmente.

A dirigente do Programa de Leitura Contagem das Letras, Alessandra Soares, elogiou os trabalhos desenvolvidos pelas escolas participantes da Promoção Literária e anunciou que em 2015 a temática será “Memórias na Literatura”. A proposta incui a produção de um projeto, memorial, portfólio, artigo, acompanhado de formações com certificação”, concluiu.

Participantes 2014 : EM Carlos Drummond de Andrade, Cemei Eustáquio Junio Matosinhos, Cemei Nova Contagem, Cemei Perobas, Cemei São Judas Tadeu, Educarte Campo Alto, EM Dora de Mattos, EM Eli Horta Costa, EM Glória Marques Diniz, EM Ivan Diniz Macedo, EM José Silvino Diniz, EM Maria do Carmo Orechio, EM Maria Silva Lucas, EM Otacir Nunes dos Santos, EM Profª Ana Guedes Vieira Anexo, EM Profª Ana Guedes Vieira, EM Rita Carmelinda Rocha, EM Vereador Jésu Milton dos Santos e EM Virgílio de Melo Franco.

Solidariedade marca o Natal na Escola Heitor Villa Lobos

Há 15 anos, iniciativa de educadora mobiliza amigos e familiares

O Papai Noel antecipou sua chegada na Escola Municipal Heitor Villa Lobos, no bairro Inconfidentes, e atendeu ao pedido das cartinhas enviadas pelos 250 estudantes, com idades entre 6 e 9 anos. A festa da entrega dos presentes, na segunda-feira (15/12), foi marcada por sorrisos e brilho nos olhos da criançada que se emocionou com o atendimento do bom velhinho. Idealizada pela professora Erenita Alves Costa a comemoração do Natal na escola já ocorre há 15 anos.

A professora contou que tudo começou quando constatou que muitos de seus alunos não recebiam sequer um presente de fim de ano e sentiu que precisava fazer alguma coisa para mudar aquela realidade. "Ao trabalhar redação, pedi que eles escrevessem uma carta para o Papai Noel, como atividade de escrita. Eles nem desconfiaram que por trás daquela atividade, minha intenção era procurar atender aos pedidos. Consegui os padrinhos e todos foram presenteados. Foi uma surpresa, no fim do ano", revelou a professora, que mesmo aposentada, prossegue com o projeto.

Para conseguir os presentes, a professora distribui as cartas entre amigos, conhecidos e familiares, que fazem questão de atender fielmente os pedidos. No início, apenas os alunos da professora Erenita eram contemplados, hoje, a iniciativa já beneficia todas as turmas do 1º Ciclo.

"Se cada um de nós fizer um pouquinho, podemos fazer uma sociedade melhor", diz o caminhoneiro Arildo Ornelas, 38 anos, um dos padrinhos com quem Erenita pode contar, todos os anos, para garantir a magia do Natal aos educandos da Escola Heitor Villa Lobos.

Emoção
De acordo com a diretora Regina Mendes Barbosa, a maioria dos estudantes pede boneca, bola e carrinho de controle remoto, mas há também os pedidos que surpreendem e emocionam pelo teor. "Já teve aluno que pediu um frango assado, outros para que o pai parasse de beber, outros para conhecer o pai. Isso mexe demais com a gente". A diretora informou que mais de 70% dos estudantes da escola moram em vilas da região. Algumas mães, segundo ela, dizem que o presente da escola é o único recebido pelos filhos no Natal.

Concretizar o sonho das crianças pode ser simples. Um pequeno estojo de maquiagem, por exemplo, pode ser um grande presente para as mais vaidosas, como é o caso da estudante Isabela Araújo de Oliveira, 9 anos. "Adorei meu presente, pedi maquiagem porque tenho muitas festas para ir neste final de ano", disse a menina, já exibindo suas pálpebras cor-de-rosa.

Há ainda quem peça ao Papai Noel presentes mais exóticos, como o pequeno Kelson Monteiro, 7 anos, que durante a festa não desgrudou os olhos da gaiola que abrigava o seu mais "novo amiguinho": um hamster. "Adoro bichos e ter um hamster de estimação era meu sonho", justificou o menino, dizendo que teve consentimento dos pais para fazer o pedido.

Mobilização
Além da Escola Municipal Heitor Villa Lobos, outras unidades Rede Municipal de Ensino se mobilizam todos os anos para assegurar o encanto do Natal para milhares de crianças carentes.

Neste ano, a Secretaria Municipal de Comunicação e Transparência (Secom), também lançou uma campanha para incentivar os servidores municipais a adotarem cartinhas do Papai Noel. As cartas foram escritas por crianças carentes e entregues aos Correios e na Carreta do Papai Noel, atividade da Secom desenvolvida em todas as regiões da cidade.

"O objetivo da campanha, além de fazer as crianças felizes, atendendo aos pedidos, e mantendo viva a magia do Natal, é despertar o sentimento de solidariedade entre os servidores municipais", informou o secretário de Comunicação e Transparência, Albert Plucky.

A campanha conta com o apoio da Fundação Cultural de Contagem (Fundac) e da Secretaria Municipal de Meio Ambiente e Sustentabilidade.

Estudantes do Projeto Camaleão rendem homenagem a Renato Russo

Estudantes da Escola Municipal Nossa Senhora Aparecida, no Bairro Industrial, participantes do Projeto Camaleão Arte na Escola, renderam um tributo a Renato Russo, na na noite do último dia 17, durante apresentação de espetáculo para um público de quase duzentas pessoas, no auditório da unidade de ensino.Durante cerca de duas horas, o público mais jovem teve oportunidade de conhecer, e o público adulto, de recordar um pouco da obra desse cantor e compositor brasileiro, que se tornou célebre por ter sido o vocalista e fundador da banda de rock Legião Urbana, nos anos 80.Interpretadas pelos estudantes, músicas como Eu Sei, Geração Coca-Cola, Ainda é Cedo, Quando Você Voltar, Hoje à noite não tem Luar, Fábrica, Vinte e Nove, Palavras Repetidas, Pais e Filhos, Vento no Litoral, Monte Castelo, Mais uma vez, Mil Pedaços, arrancaram aplausos e emocionaram a plateia. A diretora da escola, Tereza Cristina de Oliveira, informou que antes da apresentação artística , os estudantes “mergulharam” em estudos sobre a trajetória musical de Renato Russo.Estudaram ainda sobre a história do rock in rool e sobre os movimentos culturais juvenis que beberam da fonte do Rock . Dentre eles, os inquietos e insubordinados punk´s, os quietos e questionadores hippies, os movimentos urbanos do pop rock, rock de garagem e uma gama de tribos que expressavam todo o seu questionamento perante o mundo utilizando-se da guitarra elétrica como manifestação cultural.

Parceria Educação e Cultura - Além da Escola Municipal Nossa Senhora Aparecida, o Projeto Camaleão Arte na Escola é desenvolvido também nas escolas municipais Professora Maria de Matos Silveira, na Vila Pérola, e Sócrates Mariani Bittencourt, no Bairro Novo Eldorado. Atualmente, 150 crianças e jovens das escolas exercitam suas habilidades artísticas, no contraturno escolar, duas vezes por semana.

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Estudantes da Ricardo Braz recebem cerificado do Proerd

Na tarde dessa quinta-feira (11/12), 150 estudantes do 1º Ciclo da Escola Municipal Professor Ricardo Braz Gomes Barreto, no bairro Perobas, receberam o certificado da formação do Programa Educacional de Resistência às Drogas (Proerd) - uma parceria da Polícia Militar de Minas Gerais com as unidades de ensino. O evento, que ocorreu no ginásio da própria escola, contou com a presença de dezenas de familiares dos estudantes, além da equipe da Polícia Militar e educadores da unidade.

O projeto na escola foi desenvolvido ao longo de novembro, durante quatro encontros entre os instrutores do Proerd e crianças de 6 a 8 anos. Sempre com foco na prevenção ao uso de drogas e no combate à violência entre jovens, o Proerd trabalha temas para reforçar a autoestima dos alunos e o aprimoramento do espírito de cidadania. Também orienta os adolescentes para lidar com tensões e resistir às pressões sociais.

A diretora da escola, Soraya Aparecida Ferreira Silva, exalta o trabalho da Polícia Militar. “É muito importante que nossos estudantes participem desse Programa, pois a prevenção às drogas é deve começar desde cedo”, disse.

Para o pequeno Pablo Henrique Batista de Souza, de oito anos, foi muito bom participar do Programa. “Aprendi muita coisa, como não andar na rua sozinho; não mexer com drogas; não brigar e, muito mais”. A mãe de Pablo, Luana, 28, também prestigiou o evento e elogiou o o Proerd. “É bom porque conscientiza os estudantes sobre a criminalidade, para saber o que fazer e quando tem que agir, e isso é muito importante para o crescimento das crianças”.

Ao final da solenidade, o Tenente Coronel Márvio Cristo Moreira finalizou dizendo aos formandos: “Vocês seguindo este treinamento, terão sucesso e serão boas pessoas. Esta é uma oportunidade de se tornar uma pessoa melhor, de transformar o país melhor”.

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Alunos são beneficiados com óculos de grau

Ação faz parte do Ação do Programa Saúde na Escola (PSE) 

A Prefeitura de Contagem, após realizar prévia triagem oftalmológica em mais de 18 mil estudantes e encaminhar 3 mil deles para rigorosos exames complementares, beneficiará 313 com óculos de grau, até o final deste mês. A doação dos equipamentos ocorre por meio do Projeto Olhar Brasil, ação do Programa Saúde na Escola (PSE), iniciativa do governo federal realizada em parceria com o município.

A proposta do projeto é atuar na identificação e correção de problemas de visão em alunos matriculados na rede pública. Por isso, de acordo com as secretarias de Educação e de Saúde de Contagem, responsáveis pela gestão do PSE no município, "essa é apenas a primeira turma a receber os óculos". Educandos de outras 52 unidades da rede passarão por avaliação oftalmológica ao longo de 2015. Aqueles identificados com problemas de vista e que se encontrarem sem óculos também serão contemplados com armações e lentes.
Após a triagem prévia feita dentro das escolas, os educandos com alguma dificuldade de enxergar se submetem a exames específicos como refração, avaliação de fundo de olho e medida da pressão intra-ocular (tonometria). "Na primeira etapa, a principal alteração visual constatada foi a ametropia (necessidade de óculos), seguida de outras doenças como ceratocone, glaucoma, conjuntivite alérgica e viral e maculopatias". A informação é do oftalmologista José Augusto Pádua Salas, proprietário da clínica vencedora da licitação para realizar os procedimentos exigidos pelo Projeto entre os estudantes da rede municipal de ensino.

Compromisso

O secretário de Educação, professor Ramon, ao falar da importância da iniciativa, lembra que o problema de visão pode comprometer e muito a aprendizagem, principalmente na fase de alfabetização, quando as crianças, na maioria das vezes, não sabem expressar suas dificuldades. "O estudante que não enxerga direito normalmente é disperso e mostra pouco interesse nas aulas. Isso, certamente, impacta de forma severa o rendimento escolar".

Ramon lembra ainda que, dentro da proposta de desenvolvimento social, a ampliação e aprimoramento do PSE é umas das prioridades do atual governo. Prova disso, segundo ele, é que em apenas um ano e meio, foram ampliadas de 28 para 65, as unidades de ensino atendidas pelo programa.

Óculos gratuitos - Os óculos estão sendo confeccionados pela Olho Universal, ótica vencedora da licitação, com sede em Belo Horizonte. Nesta semana, técnicos da empresa encerram visitas às 13 escolas, para definirem tamanho e formato de armação mais adequados ao rosto de cada aluno beneficiado.

A estudante da E.M José Ovídio Guerra, no Eldorado, Rebeca Kiffer Veiga de Soares, 12 anos, está entre as crianças e jovens que aguardam pela entrega dos óculos. Com 3,25 graus de miopia no olho direito e 1,25 graus de astigmatismo, no esquerdo, ela se queixa de frequentes dores de cabeça e embaçamento da visão por falta dos óculos. "Tenho que usar óculos constantemente, mas há alguns meses eles quebraram e minha mãe não pode comprar outros. Uso óculos desde os três anos de idade. Quando pequena, cheguei a usar tampão", relata a adolescente.

A diretora da Escola Municipal Sandra Rocha, no bairro Parque São João, Maria Sueli Alves Pereira, reconhece que a doação de óculos pode contribuir para qualificar a aprendizagem de vários educandos. "Alguns alunos se queixam frequentemente de ardência nos olhos. Outros só enxergam a matéria do quadro quando estão nas primeiras carteiras da sala de aula", enfatiza a dirigente.

Outras ações

O Programa Saúde na Escola contribui para a formação integral dos estudantes por meio de ações de promoção da saúde. Além de exames oftalmológicos, o PSE confere, periodicamente, peso e estatura dos estudantes para avaliar como se encontram as carências e necessidades nutricionais das crianças e adolescentes.

O PSE atua ainda na prevenção de doenças e agravos à saúde. Nesse sentido, ocorrem palestras para conscientizar os estudantes sobre formas de evitar as Doenças Sexualmente Transmissíveis e sobre os malefícios do tabaco e outras drogas.

 

BOLETIM ELETRÔNICO 38

Seduc encerra formação do Programa de Intervenção Pedagógica

A Secretaria de Educação, por meio do Núcleo de Alfabetização e Letramento, encerrou nesta semana, entre os dias 11 e 13, no auditório da E.M. Pedro Pacheco de Souza, a formação do Programa de Intervenção Pedagógica (PIP). Constituída de quatro encontros, totalizando 16 horas de duração, a capacitação teve início em agosto e contemplou cerca de 200 professores e pedagogos que atuam na rede municipal de ensino.

Ao longo de toda a formação, os educadores debateram sobre Consciência fonológica; jogos e atividades digitais na apropriação do sistema de escrita alfabética; leitura e compreensão de textos na alfabetização; aprendizagem e ensino: a sistematização do processo de alfabetização no 1ºCiclo e Produção de Textos e Sequência Didática.

A diretora de Educação Básica, Mônica Silva, explica que

as ações do PIP consistem no planejamento, acompanhamento e monitoramento da prática pedagógica. Esse acompanhamento, segundo ela, é feito nos diferentes estágios de aprendizagem e desempenho, detectados nas avaliações externas e internas.

Professora da rede e da E.M. Ápio Cardoso, em Nova Contagem, há 15 anos, Shirlei Cristian Torres, foi uma das participantes da formação. Para ela, esse tipo de evento é importante principalmente como oportunidade para troca de experiências. ´”Muitas vezes, a gente está tão envolvida no dia-a-dia da sala de aula, que desconhece até mesmo a prática de um colega que trabalha na mesma escola. Encontros como este são enriquecedores também por causa dessa aproximação com outros profissionais”.

A professora Marinete Carneiro Alves, que atualmente ocupa o cargo de vice-diretora da E.M. Júlia Kubitschek de Oliveira, no bairro Industrial, também aprovou a capacitação. Para ela, as formações sempre despertam o educador para mudanças que contribuem para elevar a qualidade na educação.

Estudantes de Contagem conquistam prêmio na UFMG Jovem

Professora regente da turma premiada, Sílvia Cristina Ferreira conta que o estudo sobre plantas e tipos de solo começou em fevereiro, no início do ano letivo. Após participar de palestras, rodas de conversa, assistir a vídeos e realizar plantio de mudas, seguido de observação em casa e na escola, a turma optou em direcionar o estudo para plantas “popularmente conhecidas como remédios”.

Trinta estudantes de 9 a 10 anos da Escola Municipal Hilton Rocha, no bairro São Luis, em Contagem, conquistaram o 2º lugar na Feira de Ciências UFMG Jovem, com o projeto “Conhecendo e trabalhando a importância das Plantas Medicinais”. A mostra, que promove intercâmbio da produção científica e cultural de escolas mineiras, reuniu mais de 50 trabalhos técnico-científicos da educação básica, no final de outubro.

“ A escolha não foi aleatória. Os meninos ficaram interessadíssimos ao saberem que algumas plantas têm efeitos medicinais”, diz a professora. Das 22 espécies levantadas na pesquisa, os alunos escolheram, por meio de votação, aprofundar o estudo sobre seis plantas: arruda, amora, bálsamo, quebra-pedra, cana de macaco e hortelã comum.

O aprofundamento incluiu construção de portfólio, aplicação de questionários na comunidadade para levantar opinião e conhecimento sobre plantas medicinais, além de confecção de herbário, catalogado com o nome popular e científico de cada planta.

“ Achei muito interessante saber que muitas vezes a gente pode substituir um comprimido por um chá, o que é muito mais saudável”, relatou a estudante Débora Natiele Machado dos Santos, 10 anos. Das plantas estudadas, a arruda foi a que mais lhe chamou atenção por causa da indicação para tratamento de conjuntivite.

O colega Ryan Fernandes Henriques, de 10 anos, também se encantou com o estudo sobre as ervas medicinais. “ Nunca tinha ouvido falar em cana de macaco e muito menos quebra-pedra”, destacou o estudante morador do bairro Sapucaias, que sonha em ser cientista.

O projeto “Conhecendo e trabalhando a importância das Plantas Medicinais” envolveu toda a comunidade escolar durante mais de seis meses.

 

Soletrando é sucesso entre os estudantes da Escola Paulo Cézar Cunha

    Para a diretora da Escola, Ana Paula, “é muito importante que esses eventos ocorram na escola, porque além de ajudar no desenvolvimento do aprendizado, promove a interação entre os estudantes”. O projeto é idealizado pelo professor de arte, Joaquim Pires dos Reis. Desde o início do ano, o educador trabalha com os estudantes o significado e pronuncia das palavras. 

Pelo terceiro ano consecutivo, a Escola Municipal Paulo Cézar Cunha realizou o Projeto Soletrando. Nos dias 5 e 6 de novembro, 180 estudantes, do 6º ao 9º ano, participaram do evento na quadra da escola. Bruno Henrique Evangelista de Lima, do 8º ano, foi o grande campeão desta edição, ganhando um jogo de tabuleiro e livros, além caixa de bombom, certificado e medalha, prêmios que o segundo colocado e o terceiro também ganharam. Douglas Souza Gomes, do 8º Ano, ficou na segunda colocação, e também ganhou livros. E quem levou com a medalha de bronze foi Samuel André de Abreu, do 7º ano. 

 

 

Alunos e Escola de Contagem recebem prêmio de Meio Ambiente

Atividades desenvolvidas nas escolas contribuem com a conscientização dos estudantes

 

A qualidade da educação de Contagem se destaca e recebe reconhecimento mais uma vez. Dois estudantes e uma escola da Rede Municipal de Ensino conquistaram o 1º lugar no Prêmio ArcelorMittal de Meio Ambiente de 2014, que, este ano, teve como tema a agricultura familiar. Ana Rute Pereira da Silva, 10 anos, aluna da Escola Municipal Walter Lopes, bairro Alvorada, ganhou na categoria desenho do 1º e 2º Anos; e Iago Braumer, 13 anos, da Escola Municipal José Ovídio Guerra, bairro Eldorado, ficou com o prêmio na categoria redação, do 6º e 7º Anos. A Escola Municipal Vasco Pinto da Fonseca, por sua vez, foi a campeã da categoria Projeto Escola. A cerimônia de homenagem aos vencedores reuniu mais de cem pessoas, entre elas educandos, familiares e educadores no auditório da Belgo Bekaert Arames, na Cidade Industrial, no dia 31/10.

A vencedora Ana Rute Pereira da Silva acredita que o estudo sobre a importância da preservação do meio ambiente deve começar cedo na vida das crianças. "Para fazer esse desenho do concurso, me inspirei em um trabalho de campo que minha turma e eu fizemos pela escola, no ano passado. Era sobre plantas medicinais, e existia uma horta em forma de ser humano. Foi daí que peguei a ideia", disse a menina, acrescentando que começou a gostar de desenhar aos sete anos, por influência da irmã.

Orgulhosa pela conquista da filha, a mãe Sueli Pereira da Silva (39), agradeceu o incentivo. "Fico feliz pela vitória da minha filha e também grata pela escola, que conta com profissionais muito comprometidos e dedicados". A mãe, que também é professora e pedagoga, lembrou que escola e família são de suma importância no apoio ao desenvolvimento das habilidades dos estudantes.

Iago Braumer, que venceu na categoria redação, disse que sempre gostou de escrever e dedicou a conquista àqueles que o apoiaram. "Ganhar esse prêmio significa muito para mim, pois a escrita é uma paixão na minha vida. Dedico essa vitória a todos da escola pela força recebida".

Diretora da Escola Municipal José Ovídio Guerra, Ialakelly de Souza, falou da importância do incentivo à participação em concursos, sejam eles internos ou externos à escola, como o Prêmio Belgo. "Na nossa escola, temos a cultura de participar de todos os eventos que tenham premiações, para mostrar aos estudantes que para vencer é preciso batalhar, se dedicar e correr atrás".

Trabalho coletivo
O Prêmio, além de estimular a competição individual, também busca sensibilizar o trabalho em equipe, por meio do Projeto Escola, que deve ter uma iniciativa coletiva, idealizada e elaborada, por um grupo específico de alunos e/ou professores, podendo envolver a sala de aula, a escola, o bairro ou a comunidade como um todo.

A Escola Municipal Vasco Pinto da Fonseca faturou o primeiro lugar nessa categoria, conquistando o prêmio de R$ 3,5 mil, com o projeto "Mãos que semeiam: saúde, sabor e arte", iniciativa que envolveu 450 estudantes do ensino fundamental, professores, voluntários e pais. Além da produção de horta e de plantio de plantas medicinais, em locais alternativos; o projeto inclui o trabalho de compostagem; realização de oficinas de gastronomia, paródia e teatro.

A professora de Ciências e coordenadora do projeto na escola Vasco Pinto, Mara Moreira, disse estar orgulhosa pelo resultado conquistado por todo o grupo. "É sempre bom ganhar um prêmio. Saber que os protagonistas são os estudantes, é melhor ainda. Quando foram informados que o prêmio seria para a escola, e com isso poderia ter benefícios para a Vasco Pinto, ficaram todos ainda mais empolgados para ajudar", disse a professora.

Prêmio
O Prêmio ArcelorMittal de Meio Ambiente, que já se encontra na 23ª edição, visa estimular os alunos a desenvolverem uma visão mais ampla da questão ambiental. É desenvolvido com a participação das escolas municipais e estudantes do 1º ao 9º Ano, espalhadas pelo Brasil que tenham, em sua região, unidades da empresa. Ao longo do ano letivo, os alunos realizam atividades, a partir do tema definido para a edição anual, e incorporam à reflexão aspectos relacionados à cidadania e à ética. Em Contagem e em Ibirité, o concurso é organizado pela empresa Belgo Bekaert Arames. Neste ano, o prêmio contou com a participação de 43 escolas municipais de Contagem e 16 de Ibirité.

BOLETIM ELETRÔNICO 36

Gestores debatem avaliação da aprendizagem nas escolas

Encontro abriu a série de reflexões sobre métodos avaliativos da aprendizagem

A avaliação da aprendizagem foi tema do encontro que reuniu mais de 100 dirigentes e pedagogos da Rede Municipal de Ensino, dia 31/10, sexta-feira, no auditório da PUC Contagem. Promovido pela Prefeitura de Contagem, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Seduc), a formação foi conduzida pelo professor e consultor Rudá Ricci.

Representante da Seduc, a gestora de Políticas Educacionais, Gleice Emerick, destacou que o encontro representava o início de uma série de reflexões sobre os métodos de avaliação, que subsidiará o desenvolvimento do trabalho nas escolas municipais. A proposta, segundo ela, "inclui também a construção de um mapa sobre a situação das unidades, evidenciando os projetos pedagógicos e o fluxo de avaliações".

Para o palestrante, Rudá Ricci, a adoção apenas da avaliação classificatória, ou seja, a da nota, que estabelece ranking de desempenho entre os estudantes é uma prática perversa das escolas. "Quando avalio meu aluno somente com prova, deixo de ser justo na avaliação e há um empobrecimento da minha carreira, enquanto educador".

A concepção de ciclo de formação humana, de acordo com Rudá, exige a adoção da avaliação formativa, aquela que acompanha o desenvolvimento de cada educando, com suas peculiaridades, facilidades e dificuldades específicas. "No momento em que trabalhamos para estimular no aluno o desenvolvimento da capacidade de interpretação, autonomia e criticidade, massificar e padronizar a avaliação é ir na contramão do papel de educador".

Diretora da Escola Municipal Nossa Senhora Aparecida, no bairro Industrial, há três mandatos, Tereza Cristina de Oliveira, aprovou o encontro para se discutir os métodos de avaliação. "Achei muito produtiva a formação. Ficou claro que é possível adotar algumas diretrizes para melhoria dos métodos avaliativos", enfatizou a dirigente, lembrando que o processo deve ser dinâmico, com planejamento, intervenções e aferição dos resultados.

Servidora na rede há 27 anos, a pedagoga e professora na Escola Municipal Vereador José Ferreira de Aguiar, no bairro Icaivera, Neide Santos, acredita que a melhoria na avaliação exige maior discussão nas unidades de ensino. "Temos pouco tempo para conversar com os profissionais, precisamos trocar mais informações sobre os estudantes."

Para o colega de profissão, pedagogo, nos turnos da manhã e tarde, na Escola Municipal Giovanini Chiodi, em Nova Contagem, Vinícius Alves de São José, também acredita que maior tempo de discussão entre o grupo pedagógico da unidade pode aprimorar a avaliação.

Durante o evento, os participantes debateram sobre os mais diversos instrumentos de avaliação tais como provas objetivas, provas abertas, observação e registro, além da autoavaliação (portfólio).

Pronatec chega à Educação de Jovens e Adultos

Projeto piloto unirá formação do Ensino Fundamental com a capacitação profissional

 Professores da Educação de Jovens e Adultos (EJA), de Contagem, participam de formação para construir um currículo integrado com o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec), na modalidade EJA/FIC-Formação Inicial e Continuada. A proposta é que o novo currículo possa preparar os estudantes da EJA também para o mundo do trabalho.
A capacitação dos educadores da EJA está sendo conduzida por profissionais da Secretaria de Educação (Seduc) e da Fundação do Ensino de Contagem (Funec). O processo prevê, inicialmente, três encontros com profissionais que atuam nas unidades escolares que adotarão os currículos integrados a partir de 2015. "A ideia é que cada professor, dentro da sua área de conhecimento, dê sua contribuição para formar o futuro profissional ou até mesmo empreendedor", explica a diretora do Departamento de Qualificação Profissional e coordenadora adjunta do Pronatec/Funec, Ariadne Coelho.
Projeto Piloto
De acordo com a Seduc, inicialmente, o Pronatec, na modalidade EJA-FIC, vai contemplar, aproximadamente, 325 estudantes que ingressaram na EJA, no segundo semestre de 2014, com perspectiva de ampliar em até 50%, em 2015.
Para a diretora do Decadi, departamento que cuida, dentre outros assuntos, da EJA em Contagem, Ana Paula Fernandes Pinto, o Pronatec/EJA é mais um instrumento de mobilidade social. "Além de possibilitar aos estudantes a conclusão do Ensino Fundamental, com 1.400 horas/aula; permite ao mesmo tempo, a conquista da capacitação profissional. Alguns deles nunca tiveram sequer carteira de trabalho."
O Pronatec EJA-FIC oferecerá os cursos de Agente Cultural, Promotor de Vendas, Porteiro e Vigia, Fotografia, Recepcionista, Operador de Computador, Operador de Caixa e Confecção de Bijuterias, sendo cada um ofertado em uma unidade de ensino, com duração de 200 horas cada.
Pronatec
Desde que foi implementado em Contagem, em outubro de 2013, o Pronatec já assegurou qualificação profissional a mais de 3.200 contagenses, por meio de mais de 20 diferentes cursos ofertados pelas unidades da Funec.

 

 

Estudantes do Icaivera visitam unidade do Gate

A visita integra uma das atividades do Proerd na escola 

 

Aproximadamente 50 estudantes, de 9 a 11 anos, da Escola Municipal Vereador José Ferreira de Aguiar, no bairro Icaivera, visitaram a unidade do Grupo de Ações Táticas Especiais (Gate), da Polícia Militar de Minas Gerais, na capital, na quarta-feira (22/10).

A visita foi mais uma das atividades promovidas pela equipe do Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência (Proerd), de iniciativa da Polícia Militar de Minas Gerais, que atua em parceria com as escolas, para prevenção ao uso de drogas e combate à violência entre crianças e jovens.

Durante a visita, acompanhados de professores e do instrutor do Proerd, Sargento Rivelino de Oliva Rocha, os alunos tiveram oportunidade de conhecer de perto detalhes sobre o trabalho do grupo de elite da polícia mineira.

A professora Maria Helena de Paula Magalhães diz que ficou "mais deslumbrada com a visita" do que os próprios alunos. "O que mais me chamou a atenção foi a tecnologia de ponta adotada pelo Gate. Os equipamentos são altamente sofisticados".

A estudante Isadellis Luisa da Paixão Teixeira, 10 anos, comoveu-se ao saber dos riscos a que estão expostos os profissionais do Gate. "O esquadrão antibomba arrisca a própria vida para evitar grandes tragédias. Fiquei impressionada com esse trabalho dos policiais", comentou a menina durante a apresentação das técnicas para desarmamento de bombas e negociação com sequestradores.

Atuação

O Proerd atua na Escola Municipal Vereador José Ferreira de Aguiar, no Icaivera, há 10 anos. Ao longo desse período, cerca de mil estudantes da unidade já se formaram no programa.

Moradora do bairro, a diretora da unidade de ensino, Maria Aparecida da Silva Batista, relata que a violência diminuiu "significativamente" na região, após o trabalho do Proerd na escola. "Antes, quase todos os finais de semana perdíamos um jovem por envolvimento com drogas. Hoje, esse número diminuiu bastante", enfatizou.

De acordo com o sargento Rivelino, além do foco na prevenção ao uso de drogas e no combate à violência, o Proerd trabalha temas para reforçar a autoestima dos alunos e para aprimorar o espírito de cidadania. Para ele, os pais devem ficar atentos ao comportamento dos filhos, dar carinho sempre, mas sem adotar posturas permissivas. "Para a Polícia Militar é gratificante contribuir para melhorar a sociedade. Mas é importante destacar que a família também exerce relevante papel para evitar que o filho tome a trajetória das drogas", alertou o instrutor.